| 问题 | 尊敬的老师：
您好！
首先，请允许我向您致以最诚挚的歉意。由于我自身能力的不足，论文最终成绩未达到学校的要求，辜负了老师们的悉心指导与期望。对此我深感惭愧，也在认真反思。在此，恳请您理解我基于对学业负责的态度，就以下几个问题向学校提出请示，希望能得到学校的帮助与回应：
一、关于初评与终评成绩差异较大的问题
我的论文初评成绩为90分，但在答辩后综合评定为60分。我理解答辩环节的重要性，也承认自己在答辩中可能表现欠佳，然而综合成绩恰好落在及格线，而不在稍高区间，难免令我感到困惑。哪怕仅多一分，既是对指导老师辛勤付出的尊重，也让我在心理上更易接受这数月努力的结果。因此，恳请学校能否就此次分数差异给予一定说明，以帮助学生更好理解评定依据。
二、关于论文质量审核流程的问题
若我的论文存在实质性质量问题，为何在初评及多轮修改环节中均未被告知，直至答辩后问题才得以体现？初评阶段如发现不足，我理应有机会根据反馈进行修改；若前期已认定论文质量基本达标，答辩后却仅因答辩表现而使成绩大幅下降，似乎与论文本身质量的评估逻辑存在一定矛盾。为此，恳请学校对相关审核流程予以解释，以助我更好理解学业评定机制。
三、关于延毕后论文安排的问题
如果最终成绩偏低主要归因于答辩表现，而非论文本身质量问题，那么若我申请延期毕业，是否需要重新撰写论文或更换指导老师？恳请学校就此给予明确答复，以便我及早规划后续学习与论文安排。
四、关于答辩反馈机制的问题
若论文本身确存在质量问题，为何在答辩过程中或结束后未能得到具体指出与反馈？作为学生，我十分希望能明确自身论文的不足之处，以便有针对性地进行修改与提高。我以作为一名开放大学的学生为荣，始终以学校要求为准则，也恳请学校同样将我们视作需要被认真对待、帮助成长的学生。如今成绩已定，问题却未明晰，若后期确实需要进一步修改，恳请学校能予以明示，使我能在后续学习中有方向、有目标。
以上四点疑问，恳请老师及学校予以理解，并在条件允许的情况下给予回应。由衷感谢各位老师在百忙之中抽出时间阅读我的请示，给您带来不便，深感抱歉。
此致
敬礼！ |
